mit Claudia Eilles-Matthiessen: Polizei in der multikulturellen Gesellschaft - Das Frankfurter Trainingskonzept des EU-Projektes 'NGOs and Police Against Prejudice', in: Martin H.W.Möllers/Robert Chr. van Ooyen (Hrsg.): Europäisierung und Internationalisierung der Polizei, Frankfurt am Main 2006, S.267-282

Angst und Gewalt in pädagogischen Beziehungen, in: Stephan Friebe/Rudolf Link (Hrsg.): Macht. Angst. Gewalt. 8. Fachtagung der Fachschule für Sozialwesen, Mosbach 2006, S. 12-30

Erwartungen an die Friedenspädagogik, in: Inst. f. Friedenspädagogik (Hg.): Promote Peace Education! Viele Stimmen für den Frieden, Tübingen 2006, S. 19

Kulturkampf, Integration oder parallele Welten durch Medien? In: Hugger, Kai-Uwe/Hoffmann, Dagmar (Hg.): Medienbildung in der Migrationsgesellschaft., Bielefeld 2006, S. 88-92

Mit Gewalt ins Paradies, in: Fermor, Gotthard/Schmidt-Rost, Reinhard (Hg.): Mein Paradies. Ein Projekt, Rheinbach 2006, S. 181-200

Demokratische Vielfalt in der polizeilichen Arbeit. Ein Trainingskonzept zum interkulturellen Lernen an der Hessischen Polizeischule, in: Interkulturelle Konflikte konstruktiv lösen, Landeszentrum für Zuwanderung NRW, Februar 2005, S. 26-33

mit Magdalena Kladzinski: Demokratie in Familie und Kindergarten? Konzepte zu Partizipation und Interessenkonflikten, in: Wolfgang Sander (Hrsg.): Handbuch politische Bildung, Schwalbach/Ts. 2005, S. 171-183

mit Magdalena Kladzinski: Krieg und Medien - Zwischen Information, Inszenierung und Zensur, in: Siegfried Frech/Peter I, Trummer (Hrsg.): Neue Kriege. Akteure, Gewaltmärkte, Ökonomie, Schwalbach/Ts. 2005, S. 167-186

Polizeiliches Handeln im Bewusstsein der neuen Mediengeneration - eine explorative Studie, in: Hermann Groß/Peter Schmidt (Hrsg.): Empirische Polizeiforschung VI: Innen- und Außensicht(en) der Polizei (Band 2), Frankfurt, S. 123-132

mit Magdalena Kladzinski: Krieg und Medien, in: Krieg in Bildschirmmedien, München 2005, S. 23-36

mit Magdalena Kladzinski: Unterdrückte Erfahrungen und kollektives Verdrängen, in: Krieg in Bildschirmmedien, München 2005, S. 125-148

mit Magdalena Kladzinski: Jugendliche zwischen Realitätssinn und Faszination, in: Krieg in Bildschirmmedien, München 2005, S. 187-208

Der Krieg in den Köpfen der Menschen. Pädagogisch-psychologische Friedens- und Konfliktforschung, in: Egbert Jahn/Sabine Fischer/Astrid Sahm (Hrsg.): Die Zukunft des Friedens. Band 2: Die Friedens- und Konfliktforschung aus der Perspektive der jüngeren Generation, Wiesbaden 2005, S. 519-536

Rolle oder Person - Empathie und professionelle Kompetenz in interkulturellen Trainings, in Margot Karl (Hrsg.): Xenos. Leben und Arbeiten in Vielfalt, Darmstadt 2005, S. 95-103

Kriegsfilme in Demokratien, in: Christian Büttner/Joachim von Gottberg/Verena Metze Mangold (Hrsg.): Der Krieg in den Medien, Frankfurt am Main/New York 2004, S. 75-87

mit Anne Raschke: Die Sorge um Kinder und Jugendliche in Europa. Konzepte von Kindheit und Jugend im Jugendmedienschutz, in: Jürgen Lauffer (Hrsg.): In 8 Sekunden um die Welt. Kinder, Jugendliche, Familien - Internetnutzung im europäischen und internationalen Kontext, Bielefeld 2004

Friedensforschung - interdisziplinär? Pädagogisch-psychologische Friedens- und Konfliktforschung an der HSFK, in: Ulrich Eckern/Leonie Herwartz-Emden/Rainer-Olaf Schultze (Hrsg.): Friedens- und Konfliktforschung in Deutschland. Eine Bestandsaufnahme, Wiesbaden 2004, S. 219-234

Fehlverhalten und der 'code of conduct' in der polizeilichen Begegnung mit "ausländischen Mitbürgern", in: Karlhans Liebl (Hrsg.): Empirische Polizeiforschung V: Fehler und Lernkultur in der Polizei, Bd. 1, Frankfurt /Main 2004, S. 97-110

mit Bernhard Meyer: Die TEKO. Ein hochschuldidaktisches Konzept des Lehrens, Lernens und Forschens, in: C. Büttner/B. Meyer (Hrsg.): Kinder in der Stadt. Multiperspektiven in der Sozialen Arbeit, Norderstedt 2004, S. 12-26

Spielen und Zerstören. Zum Verhältnis von Spielphantasien und realer Gewalt, in: Botschaft der Dinge, Kataloge der Museumsstiftung Post und Telekommunikation Bd. 18, Heidelberg 2003, S. 40-48

Aktuelle Bildungsaufgaben in Kindertagesstätten, in: Lehrerkooperative (Hrsg.): Kinder, Leben, Vielfalt, Frankfurt 2003, S. 5-12

Jugendgewalt und Friedenserziehung, in: GTZ (Hrsg.): Lernen für Frieden und Zukunft. Gewaltprävention und Friedenserziehung mit Kindern und Jugendlichen, Eschborn 2003, S. 9-11

Mit Gewalt ins Paradies. Einige psychologische Anmerkungen zu Terror und Terrorismus, in Christian Büttner, Thomas Auchter, Ulrich Schulz-Venrath und Hans-Jürgen Wirth (Hrsg): Der 11. September. Psychoanalytische, psychosoziale und psychohistorische Analysen von Terror und Trauma, Gießen 2003, S. 40-64

Interkulturelle Kompetenz - eine nützliche Fähigkeit für deutsche Polizisten? Möglichkeiten und Grenzen der Aus- und Fortbildung, in: Clemens Lorei (Hrsg.): Polizei und Psychologie. Kongressband der Tagung "Polizei und Psychologie" am 18. und 19. März 2003 in Frankfurt am Main, Frankfurt am Main 2003, S. 159-174

Mädchen und Jungen in Tageseinrichtungen für Kinder. Geschlechterrollen, Macht und Attraktivität, in: Christian Büttner und Gudrun Nagel (Hrsg.): Alles Machos und Zicken? Zur Gleichstellung von Jungen und Mädchen in Kindertageseinrichtungen, Seelze-Velber 2003, S. 22-31

Gleichstellung von Jungen und Mädchen in Kindertagesstätten. Ergebnisse einer Fortbildungsstudie, in: Christian Büttner und Gudrun Nagel (Hrsg.): Alles Machos und Zicken? Zur Gleichstellung von Jungen und Mädchen in Kindertageseinrichtungen, Seelze-Velber 2003, S. 32-44

Entwicklungsaufgaben für Jungen und Mädchen. Gleichstellung heißt nicht Anpassung, sondern Unterstützung, in: Christian Büttner und Gudrun Nagel (Hrsg.): Alles Machos und Zicken? Zur Gleichstellung von Jungen und Mädchen in Kindertageseinrichtungen, Seelze-Velber 2003, S. 45-67

Biografie und professionelle Identität. Über den Zusammenhang von Lebensgeschichte und beruflicher Funktion, in: Christian Büttner und Gudrun Nagel (Hrsg.): Alles Machos und Zicken? Zur Gleichstellung von Jungen und Mädchen in Kindertageseinrichtungen, Seelze-Velber 2003, S. 68-79

Jugend und Gewalt - Über den Sinn von Grenzen und Strafen im Erziehungsprozeß, in: Frank Bettinger/Cornelia Mansfeld, Mechthild M. Jansen (Hrsg.): Gefährdete Jugendliche? Jugend, Kriminalität und der Ruf nach Strafe, Opladen (Leske + Budrich) 2002, S. 117-129

Mädchen und Jungen im Kindergarten, in: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (Hrsg.): "Früh übt sich..." - Gesundheitsförderung im Kindergarten: Impulse, Aspekte und Praxismodelle, Band 16, Köln 2002, S. 33-36

Jugendmedienschutz und Selbstkontrolle - Chancen für eine neue Begründung, in: Christian Büttner/Joachim von Gottberg (Hrsg.): Staatliche Kontrolle und selbstregulative Steuerung. Demokratische Willensbildung am Beispiel des Jugendmedienschutzes, Frankfurt 2002, S. 197-214

Friedenserziehung, in: Fachlexikon der sozialen Arbeit, 5. Auflage 2002, S. 362f.

Gewalt, in: Fachlexikon der sozialen Arbeit, 5. Auflage 2002, S. 415ff.

Engagement allein genügt nicht. Die Tradition der Friedenserziehung: Was lässt sich daraus für eine gewaltfreie Erziehung in den Familien lernen? in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hg.): Materialien zur Familienpolitik Nr. 8: Gewaltfreies Erziehen in Familien - Schritte der Veränderung. Dokumentation einer Fachtagung, Berlin 2001, S. 158-161

Michael: die verunsicherte Identität, in: Meyer, Bernhard (Hg.): Zum Beispiel Michael M. und Dagmar S.. Multiperspektiven in der sozialen Arbeit, Darmstadt 2001, S. 41-49

Psychoanalytische Blicke auf den Fall D., in: Meyer, Bernhard (Hg.): Zum Beispiel Michael M. und Dagmar S.. Multiperspektiven in der sozialen Arbeit, Darmstadt 2001, S.215-227

Jugendgewalt und symbolische Selbstinszenierung. Überlegungen zu Befürchtungen von Erwachsenen und den Grenzen von Prävention, in: Schreijäck, Thomas (Hg.): Christwerden im Kulturwandel. Analysen, Themen und Optionen für Religionspädagogik und Praktische Theologie. Ein Handbuch, Freiburg im Breisgau 2001, S. 311-330

Utopie der Interdisziplinarität, in: Amt für Wissenschaft und Kunst der Stadt Frankfurt am Main (Hg.): Die Frage nach der Frage. Zukunft durch Wissenschaft - Zukunft der Wissenschaft, Dokumentation der Vorträge im Rahmen der Veranstaltung "Wissenschaftsstadt Frankfurt" vom 1.-3. März 2001, Frankfurt (Verlag Waldemar Kramer) 2001, S. 199-203

Engagement allein genügt nicht. Die Tradition der Friedenserziehung - Was lässt sich daraus für die gewaltfreie Erziehung in Familien lernen?, in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Hrsg.): Gewaltfreies Erziehen in Familien in Familien - Schritte der Veränderung, Materialien zur Familienpolitik Nr. 8, Bonn/München 2001

"Krieg" im Fernsehen. Kriegsnachrichten zwischen Werbung und Spielfilm, in: Ingrid Paus-Haase, Dorothee Schnatmeyer, Claudia Wegener (Hg.): Information, Emotion, Sensation. Wenn im Fernsehen die Grenzen zerfließen, Schriften zur Medienpädagogik 30, Bielefeld 2000, S. 114-129

mit Verena Metze-Mangold: Harmonisierung oder Leben mit Vielfalt? - Auf dem Weg zur Globalisierung, in: Christiuan Büttner, Cornelius Crans, Joachim von Gottberg und Verena Metze-Mangold (Hg.): Jugendmedienschutz in Europa, Gießen 2000, S. 15-33

mit Elke Schwichtenberg: Strafen-Schlichten-Verstehen. Interventionen und Hilfen im Unterricht, in: Christian Büttner und Elke Schwichtenberg (Hg.): Brutal und unkontrolliert. Schülergewalt und Interventionsmöglichkeiten in der Grundschule, Weinheim-Basel 2000, S. 18-34

Von der "Trotzphase" zum demokratischen Verhalten. Entwicklungspsychologische Aspekte zur Entstehung von Demokratiefähigkeit, in: Christian Büttner, Bernhard Meyer (Hg.): Lernprogramm Demokratie - Möglichkeiten und Grenzen politischer Erziehung von Kindern und Jugendlichen, Weinheim und München 2000, S. 15-30

mit Verena Metze-Mangold: To Harmonize or to Live with Diversity? The Path to Globalization, in: Images sans Frontières: Media Safeguards for Young People in Europe, Gießen 2000, S. 15-34

Sexuelle Gewalt gegen Kinder: Gewalt und Gewaltphantasien, in: Urte Finger-Trescher, Heinz Krebs (Hg.): Mißhandlung, Vernachlässigung und sexuelle Gewalt in Erziehungsverhältnissen, Gießen 2000, S. 197-212

Psychoanalytisch orientierte Erziehungsberatung in Gruppen, in: Wilfried Datler, Helmut Figdor, Johannes Gstach (Hg.): Die Wiederentdeckung der Freude am Kind. Psychoanalytische Erziehungsberatung heute, Gießen 1999, S.154-167

Auf zu neuen Ufern. Erziehungskonzepte und gesellschaftliche Veränderungsprozesse, in: Christian Büttner, Mara Dittmann (Hg.): Kindergartenprofile, Weinheim und Basel 1999, S. 12-25

mit Walter Bosse, Walter Giere, Gertrud Schwalfenberg, Wolfgang Thorns und Ute Volmerg: Grundkurs Erwachsenenbildung. Gruppen. Ein Fernkurs, herausgegeben von der Evangelischen Arbeitsstelle Fernstudium für kirchliche Dienste, Hannover 1999

Psychoanalytische Pädagogik und interkulturelle Erziehung - Zum psychoanalytisch-pädagogischen Umgang mit Fremdheit, in: Christian Büttner, Urte Finger-Trescher, Harald Grebe, Heinz Krebs (Hg.): Brücken und Zäune. Interkulturelle Pädagogik zwischen Fremdem und Eigenem, Gießen 1998, S. 133-150

mit Andreas Pfaff: If you need help press F1 - Erste Schritte mit der PC-Maschine und dem Betriebssystem, in: Büttner, C./Schwichtenberg, E. (Hg.): Computer in der Grundschule. Geräte, didaktische Konzepte, Unterrichtssoftware, Weinheim 1997, S. 26-39

Subkulturelle Aspekte des Übergangs vom Kind zum Erwachsenen, in: Krebs, H./Eggert Schmid-Noerr (Hg.): Lebensphase Adoleszenz. Junge Frauen und Männer verstehen, Mainz 1997, S. 80-92

Fernsehkriege und Friedenserziehung - Wie kann die Fixierung auf Gewalt und immer neue Feindbilder aufgebrochen werden? In: Calließ, J. (Hg.): Das erste Opfer eines Krieges ist die Wahrheit oder die Medien zwischen Kriegsberichterstattung und Friedensberichterstattung, Loccum 1997, S. 281-284

Balance finden zwischen Individualisierung und Sozialisierung, in: Stadtschulamt Frankfurt - Fachabteilung Kindertagesstätten (Hg.): Recht auf einen Kindergartenplatz - ein Recht auf pädagogische Qualität, Frankfurt 1996, S. 133-148

mit Urte Finger-Trescher: Pädagogik und Gewalt, in: Hurrelmann, K./ Palentien, C./Wilken, W. (Hg.): Anti-Gewalt-Report. Handeln gegen Aggressionen in Familie, Schule und Freizeit, Weinheim 1995, S. 230-240

"Gewalt" im Kinderspiel - zur kindlichen Identifikation mit Medienhelden, in: Deutsches Jugendinstitut (Hg.): Handbuch der Medienerziehung (Bd. 2: Praktische Handreichungen), Opladen 1995, S. 136-147

Kriegsangst in Kinderzeichnungen, in: Scholz, O./Kárpáti, A. (Hg.): Angst und Schrecken in der Kinderzeichnung, Berlin 1995, S. 57-66

Kindheit und Krieg, in: Janus, L. (Hg.): Psychohistorie und Geschichte der Kindheit, Heidelberg 1995

Gesellschaftliche Formen von Leitung, in: Büttner, C. (Hg.): Leitungsfunktion und Lebensgeschichte. Frauen und Männer in Kindertageseinrichtungen, Berlin 1994, S. 13-27

Die Fortbildungsstudie: aus der Perspektive des Leiters, in: Büttner, C. (Hg.): Leitungsfunktion und Lebensgeschichte. Frauen und Männer in Kindertageseinrichtungen, Berlin 1994, S. 28-55

Wenn Familie zum Trauma wird ..., in: Ebbert, B./Wittemann, P. (Hg.): "... und bist du nicht willig ...". Gewalt - Kinder und Jugendliche als Täter und Opfer, Stuttgart 1994, S. 106-117

Gruppe und Aggression. Am Beispiel psychosozialer Erwachsenenbildung, in: Hahn, K./Schraut, M./Schütz, K.-V./Wagner, Ch. (Hg.): Aggression in Gruppen, Mainz 1994, S. 44-74

mit Jutta Pfeil: Perinatale Aspekte von Verhaltensstörungen am Beispiel eines Kindergartenkindes, in: Datler, W./Finger-Trescher, U./Büttner, C. (Hg.): Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik, Band 6, Mainz 1994, S. 69-90

Strukturelle Gewalt - theoretischer Hintergrund und aktuelle Relevanz, in: Bock, Th. (Hg.): Gewalt - Folgerungen für die soziale Arbeit, Frankfurt 1994, S. 474-486

mit Gilles Brougère: Das Wohl des Kindes ist das Wohl seiner Erzieher. Ein deutsch-französischer Werkstattbericht zum Status und zur Repräsentation von Kindheit in der vorschulischen Erziehung, in: Büttner, C./Elschenbroich, D./Ende, A. (Hg.): Kinderbilder - Männerbilder. Wahrnehmung und Selbstwahrnehmung von Kindern und Jugendlichen. Jahrbuch der Kindheit, Band 10, Weinheim 1993, S. 88-103

Soziales Verhalten zwischen Elternhaus und Schule, in: Naegele, I. M./Portmann, R./Kalb, P.E. (Hg.): Schulanfang. Hilfen für Elternhaus, Kindergarten und Schule, Weinheim 1993, S. 48-52

mit Christiane Hofmann: Aggression und Schule, in: Finger-Trescher, U./Trescher, H.-G. (Hg.): Aggression und Wachstum, Mainz 1992, S. 158-170

Die Entwicklung geschlechtsspezifischer Identität - Theoretische Grundlagen, in: Dittmann, M./Büttner, C. (Hg.): Böse Buben, brave Mädchen? Weinheim 1992, S. 20-33

Geschlechtsrollen im Rollenspiel - Ein Werkstattseminar für angehende Grundschullehrerinnen und -lehrer zum Rollenspiel als Methode sozialen Lernens, in: Dittmann, M./Büttner, C. (Hg.): Böse Buben, brave Mädchen? Weinheim 1992, S. 178-185

mit Urte Finger-Trescher: Barbie und He-Man - Spielfiguren für Träume und Alpträume, in: Dittmann, M./Büttner, C. (Hg.): Böse Buben, brave Mädchen? Weinheim 1992, S. 157-163

mit Marianne Dittmann: Krieg und Frieden in der Kindergruppe - Skizzen zu einem Fortbildungskonzept für ErzieherInnen, in: Dittmann, M./Büttner, C. (Hg.): Böse Buben, brave Mädchen? Weinheim 1992, S. 164-177

mit Änne Ostermann: Bruder Gast oder Feind? In: Albus, Michael/Härtling, Peter/Neudeck, Rupert (Hrsg.): Treibsand. Menschen auf der Flucht, Düsseldorf (Patmos) 1992, S. 67-78

mit Christiane Schuchardt: Institutionsanalytische Annäherungsversuche an so-zialpsychiatrischen Arbeitsbedingungen, in: 1990 b, S. 120-143

Gewalt in der Familie, in: Heitmeyer, W./Möller, K./Sünker,H. (Hg.): Jugend - Staat - Gewalt. Politische Sozialisation von Jugendlichen, Jugendpolitik und politische Bildung, Weinheim 1989, 211 S.

Angstlust. Über Bedürfnislagen und Erlebnisweisen beim Konsum von Horror- und Gewaltfilmen, in: Vogt, W.R. (Hg.): Angst vorm Frieden, Darmstadt 1989, s. 289-298

1989 g Polizei und Öffentlichkeit - Konfrontation oder Integration, in: Bundeskriminalamt (Hg.): Symposium: Polizei und Gewalt. Erfahrungen im Umgang mit Gewalt und Folgerungen für künftiges Handeln, Wiesbaden 1989, S. 209-212

Gewalt im Spiel, in J. Fritz (Hg.), Programmiert zum Kriegspielen, Frankfurt/M. 1988, S. 93-113

mit Änne Ostermann: Bruder, Gast oder Feind? Sozialpsychologische Aspekte der Fremdenbeziehung, in: O. Fuchs (Hg.): Die Fremden Theologie der Zeit Bd. 4), Düsseldorf 1988, S. 104-119

Einübung zum Frieden: Im Spiel Kooperation und Toleranz lernen, in: J. Calließ/R.E. Lob (Hg.), Praxis der Umwelt- und Freidenserziehung (Bd. 3 Friedenserziehung), Düsseldorf 1988, S. 450-456

Zahlenspiele , in: C. Büttner, H.-G. Trescher, Chancen der Gruppe, Mainz 1987, S. 123-133

mit Urte Finger-Trescher: Ergebnisse der psychoanalytischen Kleingruppen-forschung und ihre Übertragbarkeit in die pädagogische Praxis, in: C. Büttner, H.-G. Trescher, Chancen der Gruppe, Mainz 1987, S. 134-149

mit Hans-Georg Trescher: Neues Spiel - neues Glück, in: Christian Büttner/ Hans-Georg Trescher (Hg.), Adieu Alltag. Das Glück des Augenblicks, München 1986, S. 48-59

Pandoras Büchse oder: Das Übel bin ich - Alltägliche Mythen in Pädagogik und Politik, in: Christian Büttner (Hg.): Zauber, Magie und Rituale. Pädagogische Botschaften in Märchen und Mythen, München 198 S. 101-118

Mit den Wölfen heulen - Pubertätsriten am Beispiel von Horror- und Gewaltvideos, in: Christian Büttner/Aurel Ende (Hrsg.): Jahrbuch der Kindheit, Kinderleben in Geschichte und Gegenwart 2, Weinheim-Basel 1985, S. 129-140

Die Angst der Kinder vor ihren Beschützern oder Skepsis gegen Friedenserziehung als Programm, in: Reiner Steinweg (Red.), Vom Krieg der Erwachsenen gegen die Kinder. Möglichkeiten der Friedenserziehung, Friedensanalysen 19, Frankfurt/M. 1984, S. 26-64

mit Hans-Georg Trescher: Videokrieg - Die unablässige Suche nach dem Feind, in: Aloys Leber u.a. (Hg.), Reproduktion der frühen Erfahrung, Frankfurt/M. 1983, S. 29-34

Kriegsspielzeug und latente Feindseligkeit, in: Christiane Rajewsky (Hg.), Rüstung und Krieg. Zur Vermittlung von Friedensforschung, Jahrbuch für Friedens- und Konfliktforschung 8, Frankfurt/M. 1983, S. 249-260

mit Ute Volmerg: Über die Mühen politischer Überzeugungsarbeit, in: Klaus Horn, Eva Senghaas-Knobloch (Hg. im Auftrag des Komitees für Grundrechte und Demokratie), Friedensbewegung - Persönliches und Politisches, Frankfurt/M. 1983, S. 187-201

Krieg zwischen Geburt und Tod. Zu Chaim F. Shatans "Die trauernde Seele des Soldaten", in: Reiner Steinweg (Red.), Hilfe + Handel = Frieden? Die Bundesrepublik in der Dritten Welt, Friedensanalysen 15, Frankfurt 1982, S. 386-399

mit Ute Volmerg: Apocalypse now? Friedenspolitische Argumente in der Bewährungsprobe. Eine sozialpsychologische Analyse, in: Reiner Steinweg (Red.), Die neue Friedensbewegung. Analysen aus der Friedensforschung, Friedensanalysen 16, Frankfurt/M. 1982, S. 418-440

mit Ulrike Koester: Therapeutische Spielgruppen an Grundschulen, in: D. H. Rost (Hg.), Erziehungspsychologie für die Grundschule, Psychologie für die Grundschule III, Bad Heilbrunn 1982, S. 65-77

Liebe, ganz heimlich ... - Spiel- und Gruppenprozesse in der Schulklasse, in: Christian Büttner: Spielerfahrungen mit Schülern - Sinnvolles Lernen oder pädagogischer Trick?, München (Kösel) 1981, S. 89-112

mit Ulrike Koester: Spielgruppen - therapeutische Angebote für Grundschüler, in: Christian Büttner: Spielerfahrungen mit Schülern - Sinnvolles Lernen oder pädagogischer Trick?, München (Kösel) 1981, S. 142-164

mit Ulrike Koester: Na, dann spielt mal schön!, in: Arbeitskreis Grundschule (Hg.), Die Grundschule der achtziger Jahre, Frankfurt/M. 1980, S. 73-84; auch in: Spielmittel 2/1981, S. 73-84